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藏秋 康凯鹏

更新时间:2016-11-03 15:51:49点击次数:298次字号:T|T

深秋时节,风萧萧,叶枯黄,清晨路边霜正浓,日暮秋月阵阵凉。望着气爽之高秋,品味千古诵秋的诗句,真可谓佳辞不断,名作叠现。

“秋风吹渭水,落叶满长安”,贾岛一个妙语,最能品味出秋日萧杀气象。他在送别友人吴处士的无奈之余,进一步点破了自己坎坷一生无奈的机遇。我思之再三,唯有贾岛这句诗最为传神了。贾岛一生的大部分诗作,似乎都藏匿着这种萧杀而无奈之情。

为何写下这几行文字呢?原是因几个孩子捡拾树叶而起。

我那天上完写作课,走出教室,只见几个孩子围在学校墙角那三五棵银杏树下拾树叶儿。我非常好奇,也凑了过去,原来他们要拣拾那一片片金黄的树叶做书签。我是语文老师,总希望孩子们能发挥想象,并通过自己的所思所想写篇习作。于是我引导他们说,“今日老师提醒大家,你们捡拾银杏叶儿,尽可能再多找些关于秋的东西,就像做书签一样将它们藏起来。下周我们的作文题目就是《藏秋》,大家在搜集的过程中展尽可能开想象的翅膀,构思一篇绝妙的文章吧!”一石激起千层浪,我的一席话敲开了孩子的心扉。他们开始大量收集树叶,红的枫叶柿叶,黄的杨柳银杏,绿的松柏女贞,圆的扁的,阔叶的,针叶的,一股脑儿搜寻来,一枚枚夹在书页之间,竟将一本书夹得鼓鼓囊囊。

我觉着,这一个藏字用得巧妙,与滴水藏海有异曲同工之妙。但一细想,又觉得美中不足,要藏秋,一叶知秋岂不显得孤陋寡闻了。我又让孩子们展开想象,除了叶子,看他们还能找点什么藏起来。

秋风绺绺吹荡,秋雨飘飘洒洒,他们无法收藏,于是,孩子们将目光盯在了当空的皓月。黄陵桥山的一轮圆月,峨眉山的半轮秋月,还有九月初三如钩的寒月,无论盈亏,他们又都一股脑儿收藏了。这回,他们没有将这些风儿雨儿月儿们夹在书里,而是写入习作,藏在心里了。就像那个贾岛一样,将他的秋风秋叶秋雨秋月藏进诗里,让人们千百年品赏,欣赏佳作之余,还要对他的一生再做无奈的喟叹。

秋日是丰收的季节,收获的时候却已是暮秋。根茎叶花果,五谷丰登年。黄澄澄的玉米赛金豆,火红的柿子满山坡,红的枣儿白的梨,丰腴得像挺着大肚皮的孕妇,每一样都是成熟了的,每一样都需要农夫们珍藏的。

藏叶是因为好奇,藏月是为了欣赏,农夫们珍藏秋实,却是为了食用,为了脱贫致富,而我呢?

我就把自己的一生也当作秋,当作人生之秋,我将它们藏进黑板里,让孩子们去搜寻。某一日,当孩子们搜尽了我的全部,我也就释然了,无憾了。

 

 

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